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初階系列L5 - L6

Scratch 班

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— 什麼是Scratch? —

Scratch是由MIT(麻省理工學院)媒體實驗室專為國小到國中生設計的一款簡易程式語言,也是世界上最大的兒童程式學習軟體,是一個擁有七千萬用戶的線上社群。 孩子們透過拖曳、組合程式積木的方式來寫程式,並與世界各地的學生交流互動媒體,如故事、遊戲、動畫等等,Scratch能培養孩子的邏輯推理、創意思考與協同合作的能力。

Scratch 學什麼?

Scratch從2006年發行至今,已是最多兒童學習的程式語言,它擁有完善的編程介面與擴展包,同時具備學習性和趣味性,能做到用程式操控Google翻譯、控制LEGO機器人等功能。 孩子在下課後,也能使用其豐富的學習資源與龐大的社群,能把自己寫出來的程式與他人分享、互相學習,藉此精進自己的程式能力。

為什要學Scratch?

Scratch在ScratchJr的基礎上增加了變數、條件判斷與數學/邏輯運算的學習,可以模擬座標定位與移動、公式繪圖、巢狀迴圈這類較抽象的概念,雖然和ScratchJr一樣都是用角色與事件製作動畫與遊戲作品,但是有了明確的數字和邏輯在作品背後運行,所以更能精準、完整地呈現孩子的預想,而能用數字、邏輯表達事件其實就是寫程式的核心能力。

— 招生對象 —

國小中年級以上或曾經有學過程式達半年~1年以上 的小朋友。

— 學習目標及內容 —

藉由桌遊、互動式遊戲學習初階的程式觀念(序列、迴圈、變數、條件式),並實踐於Scratch這款適合中高年級的編程軟體上,以自製動畫、遊戲的方式展現學習成果。

— CSTA指標 —

CSTA學習指標

演算法:1A-AP-08 效仿程式的序列,新增一組循序漸進的指令,替日常任務規劃相應的步驟。
變數:1B-AP-09 創建一個使用變數的程式,來儲存與修改程式的資料。
控制:1A-AP-10 開發包含序列和簡易迴圈的程式,用來表達概念或描述問題。
模組化:1A-AP-11 將問題的解決步驟拆解成一系列精確的指令。
程式開發:
1A-AP-12 構思一個能描述有關事件的程式流程、目標、預期結果的規劃。
1A-AP-13 當使用點子和其他創意進行程式設計,在過程中能找到為何而做的原因。
1A-AP-14 在包含序列和簡易迴圈的演算法或程式中進行除錯(辨認和修正)。
1A-AP-15 在程式開發中的迭代過程中,能使用正確的術語、描述已採取的步驟和已做的選擇。

— STEAM學習內容 —

學習進階的巢狀迴圈與條件判斷,了解有趣的二元搜尋演算法與虛擬碼,
並用程式繪製不同的角度、圓與周長,最後使用Scratch來設計有趣的RPG遊戲。

用Scratch學習序列、條件判斷、陣列與函式並創建變數儲存角色狀態。
數學方面,搭配數學課學過的知識,撰寫單位換算程式,最後用Scratch進行動作遊戲設計。

— 學習教案本+桌遊 —

— 課程資訊 —

L6-初階-Scratch 班
適合對象 國小中年級以上或曾經有學過程式達半年~1年以上的小朋友。
招生人數 每班限量8
課程時數 14週,共28小時 (每週一堂)
開班日期 週末班 平日班
上午10:00-12:00
下午1:30-3:30
下午3:30-5:30
每週三 下午2:00-4:00
每週三 下午4:00-6:00
每週五 下午2:00-4:00
每週五 下午4:00-6:00
上課地點 ※松山教室:台北市松山區延壽街131號1樓
※重慶教室:台北市中正區重慶南路一段143號4樓

— 延伸學習 —

 

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