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初階系列L7 - L8

micro:bit 班

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— 什麼是micro:bit? —

micro:bit為英國廣播公司(BBC)專為國小以上的孩子所研發設計的微型電腦,是學童學習程式的好工具,目前全世界已有超過數百萬學童正在用micro:bit學習編程與多元的STEM創作! micro:bit擁有一個簡單且容易使用的圖形化程式編輯介面,讓孩子用滑鼠拖拉積木方塊的方式,在瀏覽器上輕鬆地完成複雜的程式撰寫;micro:bit體積只有一個火柴盒這麼大,方便孩子隨身攜帶,內建許多生活周遭常見的感測器,如溫度、光、方位及磁力等等感測器,還有許多耳熟能詳的科技裝置,如藍芽裝置、Micro USB連接口等等裝置,能讓孩子同時學到軟體與硬體的豐富知識。

micro:bit 學什麼?

micro:bit除了一般學寫程式會學到的:變數、條件判斷、函式、陣列與數學/邏輯運算的知識之外,還能學會眾多的硬體知識,如:光線感應器與按鈕、磁力計、聲音感應器、無線廣播等等。並且因為這些硬體多半利用了常見的物理原理設計而成,所以小朋友們也會學習到基礎的電學、聲波、光線、力學等科學知識,讓孩子知其然更能知其所以然。總的來說,學micro:bit 不僅是學程式,更是學習藉由STEM知識來解決問題的能力。

為什要學micro:bit?

多數的兒童程式語言,只能在電腦上以動畫或遊戲的方式呈現;而micro:bit 的強項是能夠與硬體裝置結合,製做如酒精消毒機、自動澆水器等裝置,讓孩子能有更大的空間將所學的知識應用於生活中,實際解決生活中所遇到的問題,更能實踐STEM教育中跨域整合的精神。

— micro:bot 與 Scratch的比較 —

  micro:bit Scratch
適合年齡 國小 國小
軟體介面 單機/線上/行動裝置
MakeCode
單機/線上
Scratch
硬體配置 有,且內建顯示器與多種感應晶片
硬體體積 信用卡大小
延伸學習 專屬延伸JavaScript、 Python介面、官方擴展 眾多第三方擴展
主板價格 台幣900左右 無官方硬體
優點 軟硬整合佳、延伸性強 免費、用戶資源多

— 招生對象 —

國小中年級以上或曾經有學過程式達半年~1年以上 的小朋友。

— 學習目標及內容 —

學習如何用初階程式觀念控制多種傳感器,結合STEM精神,運用在自然科、數學科中學到的知識,自己創作能與真實世界互動的趣味裝置。

— CSTA指標 —

CSTA學習指標

演算法:1B-AP-08 對於同一種任務,能在多種演算法中比較並改良,終能決定出最合適的演算法。
變數:1B-AP-09 創建一個可以使用變數去儲存與修改資料的程式。
控制:1B-AP-10 建立一個包含序列、事件、迴圈、條件式的程式。
模組化:1B-AP-11 將問題拆解成較小、可管理的子問題,促進後續問題的處理。
程式開發:1B-AP-13 使用迭代/反覆流程,並考量他人的觀點和使用者偏好的進行程式開發規劃。
1A-AP-14 在包含序列和簡易迴圈的演算法或程式中進行除錯。
1B-AP-15 測試並且除錯確保演算法和程式能照預想的方向進行。

— STEAM學習內容 —

演算法方面,學習能將構想繪製成流程圖與虛擬碼。程式撰寫方面則是用程式控制micro:bit中溫度計、光感器、磁力計、聲音感應器、LED等硬體,並用變數顯示於序列埠。數學方面,能用程式繪製三角形、折線圖與長條圖。

程式方面,認識數學與邏輯運算子、micro:bit中的巢狀迴圈、函式應用、陣列資料存取與遊戲製作功能。
數學與程式方面,我們將用程式學習跨日的時間運算與概數。
自然與程式方面,色料色光三原色、光的反射與折射、重力、力的方向與大小是本冊重點。最後我們將動動腦,帶小朋友探討常見軟體類型介紹與3C成癮問題。

— 學習教案本+桌遊 —

— 課程資訊 —

L8-初階-micro:bit 班
適合對象 國小中年級以上或曾經有學過程式達半年~1年以上的小朋友。
招生人數 每班限量8
課程時數 16週,共32小時 (每週一堂)
上課時間 週末班 平日班
每週六 上午10:00-12:00
每週六 下午1:30-3:30
每週三 下午2:00-4:00
每週五 下午5:00-7:00
上課地點 ※松山教室:台北市松山區延壽街131號1樓
※重慶教室:台北市中正區重慶南路一段143號4樓

— 延伸學習 —

 

程式教育從小開始培養,讓孩子的未來不一樣

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